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Transdisciplinarité, humanisme, éducation, technologie et faits sociaux (2016/...)
L’orientation générale de ce programme vise à s’intéresser à la façon dont sont prises en compte les dimensions humaines et environnementales dans l’évolution des process éducationnels, culturels et sociaux. Omniprésente de nos jours, la dimension technologique (informatique, réseaux, artefacts…) peut aussi trouver la place qui est la sienne dans les problématiques abordées.
Il s’agira par exemple d’étudier et de trouver des moyens d’agir face aux « défis sociétaux » qu’encouragent à relever certains textes d’orientation officiels, comme les « Sociétés innovantes, intégrantes et adaptatives », ou encore la « Société de l’information et de la communication », en les replaçant dans un contexte avant tout humain, écologique et transdisciplinaire.