Humanités numériques plurielles

Humanité et numérique(s)
De l’histoire de l’informatique en expansion sociétale…
au capitalisme de surveillance et d’influence (1890-2023)

Pour citer ce livre : Jérôme Valluy, Humanité et numérique(s) – De l’histoire de l’informatique en expansion sociétale… au capitalisme de surveillance et d’influence (1890-2023), TERRA-HN-éditions, Collection HNP, 2023, 255 p. : http://www.reseau-terra.eu/article1347.html

Editorialisation

Recherche biblio-numérique (sur le web), en avril 2015 sur le seul signifiant « éditorialisation » comme mot-clef (une recherche sur le signifié…serait océanique : des milliers d’article abordent tout ou partie de l’objet sans employer ce mot) avec une préférence pour les textes en libre accès, francophones et récents (2015=>2012) sur les plateformes Cairn, Erudit, Google-scholar, Hal, OpenEdition, Persee, … puis sélection après lecture rapide des articles en fonction d’une problématique générale pouvant être résumée ainsi : « Quelles relations entre formats (dispositifs socio-techniques) et réceptions (comportements de visite, visualisation, lecture) des nouvelles éditorialisations (...)

La longue marche d’un clic

Lorsque Norbert Wiener, mathématicien, popularise en 1948, le terme de « cybernétique », c’est pour désigner une analogie : celle qui existe entre les modes de fonctionnement des êtres vivants et ceux des machines. Cette analogie interroge la recherche sur le vivant depuis ses origines, comme elle interroge, depuis ses origines aussi, la recherche technique. (...) Ce qu’on voudrait interroger ici, c’est la façon dont cette étroite relation entre recherche biologique et théorie de l’information, qui semblent pourtant deux domaines radicalement dissociés, produit des interactions qui peuvent éclairer le rapport quotidien à l’informatique, les satisfactions qu’il offre autant que les (...)

Compte-rendu de Regards croisés sur l’internet

Sous la direction d’Éric Guichard, publié aux Presses de l’enssib, Lyon, coll. « Papiers », 2011, 138 p., ISBN : 9782910227708.

Présentation de l’éditeur : L’arrivée de l’internet fait figure de révolution : technologique, intellectuelle, idéologique, sociologique. Cet ouvrage a pour ambition de poser quelques jalons théoriques et historiques : l’internet est une technologie du « temps long », un des avatars des modes de calcul et de pensée connus en Mésopotamie, en Iran, et plus près de nous, de la machine à calculer de Turing ; comme l’imprimerie lors de son invention, l’arrivée de l’internet impose une modification des modes de production de l’écrit, de la pensée et de sa transmission. Ce sont ces voies, nouvelles en ce qu’elles ne posent pas l’internet comme une rupture brutale avec toute histoire antérieure, (...)

Sur « L’âge du capitalisme de surveillance » (2019) de Shoshana Zuboff et sa difficile réception

Cet article était, à l’origine, l’extrait d’un cours sur les dimensions numériques de la science politique donné en 2022 au Département de science politique (UFR 11) de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, destiné au format « Support de formation » dans la typologie documentaire des Cahiers Costech. Mais les commentaires de relecture m’ont amené à modifier largement les premières versions proposées à la revue et à introduire une hypothèse d’interprétation des difficultés de reconnaissance du capitalisme de surveillance ; par suite, l’article ci-dessous est inédit, relève plus de la recherche que de l’enseignement et prend donc la forme éditoriale d’un « working paper » dans les Cahiers (...)

La fa-brique d’internet : pour un rapport politique au réseau informatique - Petite histoire de la mise en forme du serveur nomade : la Brique Internet.

Les pages qui suivent auront pour but d’introduire une reconstruction de l’histoire d’un objet techno-politique qui s’appelle Brique Internet. La Brique Internet est un petit ordinateur sans écran qui a deux fonctions principales : fournir un Internet « propre » et faciliter l’auto-hébergement. Un Internet propre : la Brique Internet est équipée d’une antenne qui diffuse un signal Wi-Fi grâce auquel ceux qui se connectent peuvent accéder à internet dans sa totalité en dépassant les limites territoriales imposées par la censure, étatique par exemple, ou les ralentissements imposés par des dommages au réseau physique local. L’auto-hébergement : la deuxième fonction de la (...)

Machines en politique : Le rôle des technologies électorales dans les élections de 2017 au Kenya

Machines en politique : Le rôle des technologies électorales dans les élections de 2017 au Kenya Extrait de conclusion : « Le jugement de la Cour Suprême a été un évènement unique dans l’histoire du pays et une gagne majeure pour la coalition à l’opposition. Toutefois, les allégations de hacking du système de transmission de résultats électoraux n’as pas été ni confirmé ni démenti. La Cour Suprême déclare que la désobéissance de la Commission Électorale à dispenser l’accès aux informations requises oblige à retenir les réclamations des pétitionnaires soutenant que le système informatique de l’IEBC a été infiltré et compromis ou que les responsables même de l’IEBC ont joué un rôle dans la (...)

Vers une pédagogie numérique à l’université ? Compte-rendu et discussion de l’ouvrage « TIC et métiers de l’enseignement supérieur – Emergences, transformations » (nov. 2011)

Cette recherche aborde une dimension centrale de la vie universitaire où les injonctions à l’utilisation intensive des outils informatiques foisonnent, au rythme des innovations techniques, de la croissance de nouveaux services spécialisés, des effets de mode et des courants politiques internationaux… sans toujours être accompagnées de réflexions approfondies sur le métier et l’apport réel de ces outils à celui-ci. Ce travail devrait donc intéresser l’ensemble des universitaires dans toutes les disciplines.

Les relations de pouvoir dans un monde numérisé

Extrait de conclusion : "le pouvoir dans le numérique est un réseau de relations tout aussi complexe et diversifié que celui de la société disciplinaire. Les acteurs publics et privés y sont impliqués de la même manière, même si leurs intérêts sont parfois très différents. On peut plutôt reconnaître dans cette volonté le même type d’intentionnalité que décrit Foucault. Dans la mesure où les instruments d’exercice du pouvoir - en l’occurrence les technologies - et leurs caractéristiques fondamentales - ici la focalisation sur les comportements, l’omniprésence de la surveillance et de l’analyse, la dynamisation de limites, de normes et de catégories auparavant fixes - sont issus du contexte (...)

Le numérique universitaire africain, entre injonctions internationales et contraintes d’appropriation : le cas du Sénégal.

Quand on se réfère au lourd passé du numérique universitaire en Afrique, on peut constater que les dynamiques d’appropriation aussi essentielles soient-elles, ne sont pas souvent associées au discours politiques et institutionnels. Pourtant bon nombre d’organisations internationales à l’image de la BM et de l’UNESCO continuent à promouvoir le numérique associé tantôt à des fins économiques tantôt à des aspirations démocratiques, sans s’interroger sur les véritables conditions sociales culturelles et pédagogiques des acteurs concernés. Les réformes sur l’enseignement et la recherche supportées par les TIC s’inscrivent dans une perspective globale où de l’extérieur comme de l’intérieur, de (...)

NTIC et travail social dans le secteur associatif

crise de sens ou outils de professionnalisation ?

Le développement récent d’applications mobiles dans le milieu associatif pose la question du lien entre NTIC et action sociale. Or, la diffusion de ces applications a lieu dans un contexte de reconfiguration et de privatisation du secteur. Comment alors s’articulent NTIC et idéologie néolibérale ? Cette dernière est antérieure à l’émergence d’outils numériques dans les années 2000, mais ne peut-on pas dire que les NTIC seraient des sortes de catalyseurs ? Répondre à ces interrogations nécessite de revenir plus globalement sur la nature des technologies, en voyant comment elles peuvent charrier représentations et modèles idéologiques. Or, ce cadre influe sur la réception de ces outils (...)

TIC, colonialité, patriarcat : Société mondialisée, occidentalisée, excessive, accélérée… : quels impacts sur la pensée féministe ? Pistes africaines. - Compte-rendu de l’ouvrage de Joelle Palmeri

Cet ouvrage interroge la politisation/dépolitisation des organisations de femmes et féministes en contexte de mondialisation. Il explore des pistes africaines et en particulier l’Afrique du Sud et le Sénégal. Dépassant les notions de néolibéralisme et de « fracture numérique de genre », l’auteure s’intéresse, à travers les usages des TIC par lesdites organisations, aux facteurs de l’inhibition ou de la genèse de l’action politique et plus particulièrement aux mécanismes de son institutionnalisation. Elle fait ainsi apparaître que les impacts de TIC et les inégalités de genre se conjuguent, aggravent et accélèrent les hiérarchies sociales et paradoxalement peuvent créer des espaces où des (...)

Numérique humanitaire et protection des données : colonialité, souveraineté et dignité.

L’objectif de ce working paper est de donner un premier aperçu des réponses au paradoxe qu’on a pointé : les humanitaires - acteurs engagés dans la protection de victimes de crises - sont en train d’adopter des outils numériques qui mettent potentiellement en danger ces dernières. Eux-mêmes en sont – dans une certaine mesure - conscients. Il semble que ce paradoxe soit en partie dû à des tensions propres à l’humanitaire, entre régime d’exception et approches par le droit (« rights based approach »). Il dit aussi beaucoup de choses sur la façon dont les acteurs de la solidarité internationale perçoivent le numérique. Les NTIC sont d’abord considérées comme des outils d’émancipation et (...)

Mise en place d’un dispositif d’enseignement à distance par les TIC en Afrique de l’Ouest : le cas de l’Université Virtuelle du Sénégal (UVS)

La nécessité de plus en plus présente des systèmes éducatifs de nombre de pays d’Afrique, de faire face à la massification scolaire, ainsi que les processus d’internationalisation de l’enseignement supérieur et de pénétration des technologies de l’information et de la communication en Afrique ont conduit à l’apparition de nouvelles formes d’enseignement à distance ces dernières décennies. Parmi ces innovations, les MOOCs comme l’Université Virtuelle Africaine ont déjà reçu un intérêt considérable de la part des travaux de recherches en sciences sociales. Au contraire, l’Université Virtuelle du Sénégal (UVS), l’une des plus récentes parmi ces expérimentations, est jusqu’à présent demeurée dans (...)

L’industrialisation de l’éducation comme processus de concrétisation. Compte-rendu et réflexions théoriques autour du livre : "Industrialiser l’éducation - Anthologie commentée (1913-2012)", Moeglin P. (dir.), PUV, juillet 2016

« Industrialiser l’éducation » est une anthologie commentée dirigée par Pierre Moeglin et co-rédigée par 22 chercheurs ayant participé au Séminaire Industrialisation de la Formation (Sif). Cet ouvrage permet de découvrir une sélection de 21 auteurs ayant structuré le paradigme de l’industrialisation de l’éducation depuis le début du XXème siècle. Chaque auteur présenté est resitué dans son contexte permettant ainsi la mise en évidence des liens entre la recherche et la société, notamment les institutions internationales auxquelles de nombreux auteurs ont participé. Le choix de l’extrait est également expliqué et son contenu est complété et discuté ; tout cela dans des chapitres courts, (...)

Université Virtuelle Africaine : le paradoxe du processus d’industrialisation de l’enseignement supérieur en Afrique Subsaharienne

Pourquoi financer le déploiement d’une technologie là où, faute d’infrastructures, celle-ci ne peut matériellement pas fonctionner correctement ? Si les objectifs avancés par la Banque mondiale, à l’origine du lancement de l’Université Virtuelle Africaine (UVA) en 1997, sont l’augmentation de l’accès à l’enseignement supérieur en Afrique couplée à des économies d’échelles, la question se pose de savoir quelle démocratisation est espérée lorsque le moyen qui doit la rendre possible ne peut tout simplement pas fonctionner par manque d’infrastructures. En témoigne l’échec de l’UVA sur les plans économique et pédagogique (Loiret, 2007), en contraste avec la persistance de son développement au (...)

Histoire et numérique

"Histoire & numérique - Les transformations liées au numérique du métier d’historien" (étude bibliographique dans le cadre d’une recherche sur les humanités numériques francophones - par J.Valluy, 28.12.2015)

Humanités numériques 3.0

Dossier de la revue "Multitudes" n°59, juin 2015.

"On commence à parler beaucoup d’«  humanités numériques  » pour désigner la façon dont la recherche en lettres, langues, philosophie, arts, histoire et autres sciences humaines utilise les nouvelles technologies numériques et étudie leur impact social et culturel. Ce dossier rassemble quatre contributions qui tentent de replacer ces questions et ces pratiques dans un cadre médiapolitique plus large  : en distinguant trois strates au sein des humanités numériques  ; en proposant un manifeste qui appelle les humanités à jouer un rôle actif dans le design, la mise en œuvre, le questionnement et la subversion des nouvelles technologies  ; en repensant l’université autour de pratiques (...)

Les oubliés de l’Internet

Cultures et langues sur l’Internet, oubli ou déni ?

Le numérique est souvent qualifié de troisième révolution industrielle. Pourtant, les frontières entre vie privée et vie publique s’estompent, certains États (Chine, Brésil, Allemagne…) envisagent de créer leur propre réseau, autonome, pour échapper à l’espionnage. Peut-on, au-delà, laisser entendre que la connexion universelle puisse faire des victimes, engendrer des exclusions ? Cet ouvrage de réflexion pluridisciplinaire, écrit par des acteurs de terrain comme par des responsables institutionnels, veut attirer l’attention sur un fléau concernant les trois quarts des habitants de la planète, banalisé sous le nom de « fractures ». Ici, il s’observe aux plans économique, individuel ou (...)

Wikipédia, une appropriation sociale de la connaissance

Wikipédia semble permettre une forme d’interaction entre l’expert (le scientifique dans notre travail) et le profane (le wikipédien), deux figures socialement construites. Le profane ferait en quelque sorte ingérence dans le domaine de l’expert, domaine que ce dernier avait pourtant pris soin de constituer de façon autonome du social, comme le gage d’un effet idéologique opérationnel. (....)

Présentation du projet "Données personnelles et société"

Industrialiser l’éducation

Anthologie commentée (1913-2012)

Un spectre hante la recherche en éducation : le spectre de l’industrialisation. Depuis le début du XXe siècle en Amérique du nord et en Europe, le recours à des méthodes et moyens industriels pour enseigner, apprendre et administrer le système éducatif suscite autant d’enthousiasme que d’anathèmes. Les expériences font l’objet d’un nombre croissant d’études et de recherches. Mais leurs acquis se perdent au fur et à mesure. Le but de cette anthologie est d’en restituer l’essentiel. Il apparaît notamment qu’un fil rouge court depuis le taylorisme scolaire des années 1910 jusqu’aux réalisations actuelles du capitalisme académique. Vingt-et-un extraits couvrant un siècle de controverses (...)

Wikipedia

Recherche bibliographique sur la compréhension du phénomène social de développement et d’usage de la Wikipedia, en ce qui concerne la WP francophone dans un contexte de recherche sur les humanités numériques francophones (J.Valluy 16.08.2015).

Ouvrages numériques

"L’ ouvrage numérique dynamique n’est pas « enrichi » a posteriori mais, de plus en plus, conçu d’emblée pour être riche d’images, sons et vidéos (produits ad hoc ou dupliqués par importation du web), d’outils de visualisation de données (timelines, cartographies géographiques dynamiques, cartographies du web sémantique, collectes documentaires, outils de curation, chapitrage analytique de vidéos ou bandes sons, syndication de contenus...), d’articulations aux réseaux sociaux (fils RSS, Twitter, comptes spécifiques sur plateformes dédiées de type Facebook, dispositifs d’annotations partagées, mutualisations de signets, curations communautaires des sources réticulaires, etc...), (...)

Technologies, surveillance et identité

Sélection d’articles de la Revue "Cultures & Conflits" (2002-2021)

Ce dossier est composé d’une sélection, réalisée par et pour Terra-HN, d’articles publiés en libre accès par la revue Cultures & Conflits entre 2002 et 2021 sur la rôle des nouvelles technologies dans le domaine de la surveillance et de l’identification des personnes et de populations, notamment étrangères ou plus généralement soupçonnées. Ces articles, parmi beaucoup d’autres de la même revue, sont susceptible d’abonder les corpus bibliographiques en cours de constitution du domaine émergent des "humanités numériques plurielles" et d’informer des recherches nouvelles sur la cyber-surveillance, la cybergouvernance et les atteintes aux libertés (...)

La part inconstructible de la Terre

Critique du géo-constructivisme

La conquête de l’espace est terminée ? Non, une nouvelle planète est apparue : la Terre. Ce livre nous fait entrer dans le monde inquiétant des apprentis-sorciers et des puissants businessmen qui rêvent d’une Terre post-naturelle qu’on pourrait reconstruire et piloter grâce aux prouesses d’une ingénierie absolue. Frédéric Neyrat nous conduit au cœur de la pensée constructiviste qui domine aujourd’hui les sciences humaines et sociales, de Philippe Descola à Bruno Latour. Ce courant a abattu la césure nature-culture pour la remplacer par une nature hybride, toujours anthropisée et intégrée dans les réseaux technico-financiers. Et si, en déniant toute altérité à la nature, cette approche (...)

Bibliographie sur le domaine de recherche - juillet/sept. 2013
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Bibliographie élaborée en privilégiant, pour commencer, les travaux en/de français et les textes en libre accès. La recherche bibliographique a porté d’abord sur la "pédagogie numérique" puis s’est étendue à celui plus large du "numérique universitaire" sous ses trois dimensions (e-formation, e-recherche, e-gouvernance), en mettant l’accent sur les "numériques disciplinaires" (données, outils, réflexivités spécifiques à chaque discipline en Arts, lettres, sciences humaines et sociales). Il s’agit d’un travail en cours de réalisation... donc cette bibliographie n’est pas exhaustive ;-)... merci d’être indulgent si vous avez été oublié (provisoirement)... toute suggestion d’ajout sera la (...)

Auctorialité

Petite étude biblionumérique (inachevée/en cours) pour réfléchir au devenir du statut social d’auteur et plus généralement aux divers enjeux de l’auctorialité dans les humanités numériques francophones (J.Valluy, 16 août 2015). (à compléter :"histoire séculaire du plagiat et NTIC")

Liste de diffusion publique [NUMERUNIV-Quotidien] - sept. 2013...
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Serveur : http://liste.cines.fr/info/numeruni...

Métiers et industries culturelles

Étude bibliographique sur les nouveaux métiers du numérique et les transformations professionnelles susceptibles d’être reliées au domaine émergent des humanités numériques francophonesnotamment à travers les transformations des industries culturelles et de l’économie de la connaissance (J.Valluy, 23.08.2015) Pour les métiers SIC / Archives, documentation, bibliothèques, cf. : ●

Le travail du commun

Le commun a fait son grand retour dans les pratiques mais surtout dans les discours médiatiques, numériques et politiques. Pascal Nicolas-Le Strat attrape ce terme pour le travailler de manière conceptuelle afin de mieux y revenir dans nos quotidiens. Ce passage obligé permet de retourner voir le commun dans ce qui fait son actualité mais aussi son intemporalité : les biens communs du numérique aux ressources naturelles, des pratiques collectives aux enjeux de communautés, des savoirs expérientiels… L’engagement pour le commun se manifeste avec force. Il est au cœur des luttes sociales et écologiques (squat, occupation, Zone À Défendre…) et au centre d’une multiplicité (...)

Usages sociaux du numérique

Sélection bibliographique sur les usages sociaux des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) du point de vue de l’apprentissage (première étude : J.Valluy, 26.05.2015) et sur le "design" numérique comme mise en relation de la connaissance des usages ou consommations et de la conception théorique, informatique et graphique d’ouvrages numériques, ceci dans le cadre d’une recherche sur les humanités numériques francophones (complément à la première : J.Valluy, 14.09.2015)

Séminaire de recherche FICHET-HEYNLIN (2013-2015)

(Archive : le séminaire s’est déroulé d’octobre 2013 à juin 2015. Il se prolonge depuis lors en rejoignant le séminaire "Écritures numériques et éditorialisation" : http://seminaire.sens-public.org/) En 1470, vingt ans après les premières impressions de Gutenberg, la Sorbonne, sous l’impulsion de Guillaume Fichet et Johann Heynlin, ouvre un atelier d’imprimerie pour mettre à disposition des étudiants et professeurs des ouvrages remplaçant les manuscrits rares et défectueux des copistes. En 2006 est créé à l’Université Panthéon-Sorbonne (Paris 1), comme dans d’autres établissements, un service des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) qui met à (...)

Collection HNP (Humanités numériques plurielles) - mai 2016...
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Création (mai 2016) de la Collection HNP aux Editions Terra-HN : http://www.reseau-terra.eu/rubrique... Projet initial (2013) de création de livres dans une collection "LALUNE" (Livres en Accès Libre sur l’Université et le Numérique Educatif) Autres exemples de collections de livres en libre accès : http://www.openhumanitiespress.org http://books.openedition.org/ http://www.editions-zones.fr http://www.fupress.com/openaccess.asp http://www.oapen.org http://www.doabooks.org

Liberté, égalité, computer

Dossier de la revue "JSSJ" n°10, juillet 2016.

"Plus généralement, de l’ensemble de ce dossier, ressort une idée forte : pour une grande partie des opérateurs du monde numérique, un juste usage des données serait intrinsèquement lié à la manière dont on les élabore et on les communique. La transparence totale serait donc tout à la fois une fin et un moyen, devenant la norme du juste. Selon les textes rassemblés ici, cette thèse est éminemment contestable. L’examen des procédures numériques concrètement mises en œuvre montre dans certains cas que l’ouverture des données peut aboutir à la reproduction des inégalités (et des injustices) déjà existantes, dans d’autres cas à la production de nouvelles formes d’injustices. La transparence (...)